On a fait des ballons de Noel.
-D'abord on gonfle les ballons.
-On déchire les papiers.
-On colle les papiers sur les ballons.
-On peint les ballons.
-Après on décore les ballons.
Ricardo et Franciely
jeudi 15 décembre 2016
défi maths!
Le défi maths, c'est des maths avec des petits jeux.
Nous avons fait des équipes. La maitresse a donné les défis de maths. Il y a des étoiles : beaucoup d'étoiles quand c'est plus difficile, peu d'étoiles quand c'est plus facile.
Nous avons fait les défis, après la maitresse a corrigé. Nous avons regardé qui avait le plus d'étoiles pour savoir qui avait gagné.
Elias et Ze
la fête de Noël
Dans la fête de l'école on a dansé et on a chanté . Des enfants ont apporté des choses à manger. On a servi un buffet avec trop de choses à manger. Les cycle 3 et cycle 2 on dansé dans la cour de récréation et on a chanté dans la classe des cycle 2. Ensuite on a aperçu le Père Noël qui nous a donné des cadeaux.
Kamila et Aurora
mercredi 7 décembre 2016
le loto des odeurs
Le jeu : on doit reconnaitre les odeurs.
Il faut trouver l'image.
Et on remplit les cases.
Nelcilene
réponse à nos correspondants de Paris
Bonjour les enfants de la classe d'Agnès,
Comment ça va?
On a répondu à vos questions.
Les petits enfants font le sport dans la cour : il y a des trottinettes et des choses pour jouer. Les maîtresses nous demandent de ne pas aller dans le bac à sable. Les CE1, CE2 et CP, nous faisons sport parfois dans la cour (et parfois à la plage).
(Ze et Santiago)
Nous sommes très contents de correspondre avec vous cette année, nous aimerions venir vous voir au Cap Vert.
On sera très content de vous voir à Boa Vista. Vous pouvez venir, on vous montrera des tortues et des requins. On peut même se baigner avec des requins! Vous pourrez manger du poisson et des langoustes et de la cachupa et tous les autres plats de la cuisine traditionnelle.
Si vous voulez, on pourra vous faire un livre pour vous présenter le Cap Vert et Boa Vista. Est ce que vous pouvez nous envoyer aussi des renseignements sur Paris et la France et votre école?
Merci pour vos messages et pour la correspondance avec nous!
Au revoir les amis
Comment ça va?
On a répondu à vos questions.
-Est-ce
que votre classe est jolie ?
Oui la classe est jolie, parce qu'elle est propre : les enfants responsables ramassent par terre les papiers.
On va décorer la classe pour Noël.
Dans la classe, on fait de la peinture, on peut jouer, on peut aller à la bibliothèque.
On va décorer la classe pour Noël.
Dans la classe, on fait de la peinture, on peut jouer, on peut aller à la bibliothèque.
-Et
votre école ?Comment s'appelle -t-elle ?
Notre école
s'appelle l'école française de Boa Vista
Notre école est
près de la mer.
(Kamila et Ricardo)
(Kamila et Ricardo)
-Avez-vous
un sapin ?
On n'a pas de sapin parce qu'ici il ne pleut pas beaucoup. A boa Vista, on n'a pas de forêt. Il pleut seulement deux mois par an. A Noël, on fabrique des sapins pour la fête de l'école.
(Ricardo, Kamila)
(Ricardo, Kamila)
-Combien
d'enfants êtes-vous dans votre école ?
Il y a 50 enfants
dans notre école : 7 en crèche, 20 en maternelle, 12 en cycle 2
et 11 en cycle 3.
(Ricardo, Franciely et Aurora)
-Est
ce que votre cour est grande, avez-vous des marelles ,des cordes à
sauter et élastiques pour jouer ?
Les petits enfants font le sport dans la cour : il y a des trottinettes et des choses pour jouer. Les maîtresses nous demandent de ne pas aller dans le bac à sable. Les CE1, CE2 et CP, nous faisons sport parfois dans la cour (et parfois à la plage).
(Ze et Santiago)
-Avez-vous
un tableau dans votre classe ?
On a 3 tableaux dans
la classe. Sur deux tableaux, on peut écrire avec les craies. Sur le TBI, on peut écrire avec le stylo magique. Le TBI marche avec un ordinateur. On peut travailler avec le TBI :on fait de la géométrie, des mathématiques, de la grammaire, de l'orthographe, de la lecture.
(Elias)
(Elias)
Dans la bibliothèque, il y a nos portraits. Il y a des jolis livres : on a des albums, des documentaires et des dictionnaires. Il y a des poissons dans l'aquarium.
On a un cahier : on peut écrire les titres des livres qu'on veut amener à la maison.
(Rodrigo et Nelcilene)
On a un cahier : on peut écrire les titres des livres qu'on veut amener à la maison.
(Rodrigo et Nelcilene)
Nous sommes très contents de correspondre avec vous cette année, nous aimerions venir vous voir au Cap Vert.
On sera très content de vous voir à Boa Vista. Vous pouvez venir, on vous montrera des tortues et des requins. On peut même se baigner avec des requins! Vous pourrez manger du poisson et des langoustes et de la cachupa et tous les autres plats de la cuisine traditionnelle.
Si vous voulez, on pourra vous faire un livre pour vous présenter le Cap Vert et Boa Vista. Est ce que vous pouvez nous envoyer aussi des renseignements sur Paris et la France et votre école?
Merci pour vos messages et pour la correspondance avec nous!
Au revoir les amis
Les enfants de la classe de Cycle 2
vendredi 2 décembre 2016
Un peu de poésie en CP
A partir de la poésie "Dans la hotte du père Noël" de Mymi Doinet, nous avons écrit notre propore poésie :
Dans
la hotte du père Noël,
Il
y a une caméra
pour Aurora
pour Aurora
Deux vélos
Pour Ricardo
Trois parapluies
Pour Franciely
Et
puis, dans la hotte du père Noël,
Il
y a cinq boîtes de caramels.
Pour
qui donc, je me le demande !
Pour
la Mère Noël, cette gourmande !
Franciely
Franciely
Dans
la hotte du père Noël,
Il y a une peluche souris
Pour
Franciely.
Deux
caméras
Pour
Aurora.
Trois
vélos
Pour
Ricardo.
Et
puis, dans la hotte du père Noël,
Il
y a cinq boîtes de caramels.
Pour
qui donc, je me le demande !
Pour
la Mère Noël, cette gourmande !
Aurora
Dans
la hotte du père Noël,
Il
y a une caméra
Pour
Aurora.
Deux
motos
Pour
Ricardo.
Trois
toupies
Pour
Franciely.
Et
puis, dans la hotte du père Noël,
Il
y a cinq boîtes de caramels.
Pour
qui donc, je me le demande !
Pour
la Mère Noël, cette gourmande !
Ricardo
vendredi 25 novembre 2016
la course longue
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjl_oU7LeXeaKH1QLJDmsrmmLV9ra85yZGjOxLl8Y6utfyyLsD1v0tKdRaSU-EylcpTd550gBzpznK4uwKVeBZBN6A4XptHTqip9L6RV1OjxkS7jxwwucIuH36RKeWBF0_9yxDAxl501vhL/s320/20161124_151828.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQ0tAewNAF17r97HK-JuFPZ2qloq_lnn1HLoQQVe549avuiIDsqfU5hGZT-t2gThonG7kC3y0_ym-sPykTZUChJwpKT1PEJZHNxjoat0Rq-2C6gXyjpkR6Xd4z8fEVtXJ7MLaQfGwESmRf/s320/20161122_085415.jpg)
Dans la course longue, on doit courir pendant plusieurs minutes. Les CP doivent courir pendant 8 minute au plus, les CE1 doivent courir pendant 10 minutes ou 12 minutes, les CE2 doivent courir pendant 12 minutes ou 14 minutes . Il y a une personne qui observe et une personne qui court et celui qui observe a un papier. Si celui qui court commence à marcher la personne qui observe doit colorier une case en rouge et si celui qui court continue sans s'arrêter, la personne qui observe colorie une case en vert à chaque tour.
Kamila et Nelcilene
jeux collectifs
Chat couleur :
Il y a un chat qui dit une couleur. Il doit chercher dans
les vêtements des autres enfants la couleur.
Les souris doivent courir si le chat dit une couleur.
Si le chat dit une couleur qu’une souris n’a pas, elle peut se reposer.
Elle devient chat, si le chat l’attrape.
Zeze et Elias
Les sorciers :
Les sorciers :
Il
y a deux sorciers.
Quand le sorcier touche un autre enfant, il va être une statue .
Puis, un enfant
qui court doit passer entre les jambes de l'enfant
qui est une statue. Sous les jambes de l enfant, c'est
une maison. Une
statue est libérée
quand un enfant
passe sous ses jambes.
Rodrigo et Nerodanses traditionnelles
On a appris à danser le brise pied et la gigue.
Pour danser le brise-pied, on ne doit pas marcher sur le pied des autres personnes. Toute la classe danse en ligne. On fait des petits pas, on tourne et on tape dans les mains.
Pour la danse de la gigue on danse à deux et on se croise les mains.On saute sur un pied. On lève le pied du côté de l'autre enfant.
Tiago
le travail dans la classe
Dans l'école, on travaille avec un TBI. Le TBI marche avec un stylo magique
et avec l’ordinateur. Avec le TBI, on fait
de la géométrie, on souligne les verbes et on regarde aussi nos photos. On a un aquarium , dans
l’aquarium on a des poissons. Tous les matins on leur donne à manger. On a un
calendrier. Tous les matins, on compte les jours d’école. On a aussi une bibliothèque
où on peut prendre des livres pour les ramener à la maison.
Ricardo et Santiago
Ricardo et Santiago
vendredi 18 novembre 2016
nos portraits
Nous avons regardé le visage d'un enfant pour le dessiner et nous avons fait très bien le visage de l'autre enfant.Nous avons dessiné en premier avec le crayon à papier. Après, nous avons fait de la craie grasse. Puis nous avons mis de la peinture.
Santiago et Tiago
le cercle chromatique
On a fait des cercles chromatiques avec les couleurs primaires. Les couleurs primaires sont : bleu rouge, et jaune. On a mélangé les différentes couleurs .On a fait des nouvelles couleurs et des expériences avec les couleurs. Le cercle chromatique est une belle expérience.
Les couleurs primaires sont des couleurs qu'on peut mélanger.
Jaune et bleu, ça fait vert; rouge et bleu, ça fait violet; rouge et jaune, ça fait orange.
On a fait encore plein d'autres couleurs.
Kamila, Rodrigo et Nelcilene
correspondance avec Paris
Ricardo et Nero
clément Aplati
Tu as lu clément aplati ?
C'est l'histoire d'un garçon qui dormait et un tableau est tombé sur lui.
Clément aplati est devenu très fin! Il peut glisser sous les portes.
Clément a aidé à attraper les cambrioleurs dans le musée.
Elias et Ze
fvevrevraerv
evrervreverve
présentation de la classe...
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